Не могу не поделиться с камрадами одной крайне интересной заметкой...

Любопытный эксперимент провел один из английских телеканалов: он послал целый школьный класс в прошлое, в 1954 год.

Тридцать девочек и мальчиков в возрасте 16 лет, лучших учеников, отобранных из разных школ, изолировали на четыре недели в здании интерната и погрузили в школьную действительность полувековой давности. У них отобрали современную одежду и обувь, электронные игрушки, плееры и прочие атрибуты современности. Не разрешалось брать с собой современную еду и предметы туалета. Учебный план и стиль преподавания в точности соответствовали 50-м годам прошлого века, за одним исключением: к ученикам не применялись физические наказания.

Для современных школьников реальности школы пятидесятилетней давности оказались шокирующими. Жесткие правила касались поведения в классе, в школьной столовой, в свободное время. За нарушения строго наказывали. Не было никакой возможности уклониться от требований дисциплины. Учителя никогда не хвалили никого "авансом", для поддержания самооценки, как это по требованиям современной педагогики сплошь и рядом делают сейчас. Похвалы и одобрения со стороны учителя считались редкостью.

В принципе, если говорить о результатах эксперимента, то всё сводится к очень простой схеме: чрезмерный комфорт и потакание слабостям резко ухудшают обучение.

Как вам такой пассаж: Первые контрольные и зачеты путешественники во времени сдали очень плохо, хотя все они были в своих современных учебных заведениях лучшими учениками. Зачет по французскому сдали только трое из тридцати, а 19 школьников получили "нули". Первые контрольные по математике с успехом выдержали только трое. Для подопытных школьников было необычно то, что учителя добивались реального понимания предмета, а не среднего допустимого правилами количества ошибок в ответах. Один из школьников признался: "Сегодня я из лучших учеников в своем классе, а полвека назад я был бы в отстающих"... Результаты по английскому языку и литературе были неважными, а по математике, географии и истории просто катастрофическими. По последним двум предметам экзаменующимся не хватало знания фактов.

Ну, и каких вам ещё нужно доказательств вредоносности идей ЕГЭ? Это вам, батеньки, не тест в духе:
Назовите имя-отчество Фонвизина?
а) Денис Иванович б) Торанага-нох Мировара в) Хуан Педро

Какое литературное произведение его прославило?
а) Основы квантовой физики б) Программирование на С++ в) Недоросль

Любопытно, что многие шестнадцатилетние, как выяснилось, тяготились своим современным равенством или почти равенством со взрослыми. Они были рады вернуться к чисто детским удовольствиям, перестать испытывать на себе давление СМИ, моды и рекламы...

Как ни странно, выговоры за плохое поведение или леность перед всем классом показались многим не унижением, а стимулом: больше я не захочу пережить такое, поэтому стану стараться. Но многие ученики, привыкшие к современному стилю воспитания, воспринимали любую критику как личное оскорбление. Некоторые научились быть благодарными за малейшее поощрение со стороны учителя.

Все подопытные школьники признали, что за месяц узнали гораздо больше, чем в современной школе за такое же время.

Читать статью полностью

Вот вам и "We don't need no education..." Дисциплина, камрады, и ещё раз дисциплина...

Вот за что я обожаю фотографировать людей на железнодорожных рельсах - так это потому, что они (рельсы) сами собой постоянно наполняют картинку пространством... снимок немедленно перестаёт быть плоским...

Вот здесь завели дискуссию о музыке, которую называют "шансоном". Разумеется, то о чём идёт разговор, не имеет ни малейшего отношения к Иву Монтану, Эдит Пиаф и прочим ни в чём не повинным маэстро французской эстрады. Обсуждался так называемый "русский шансон", если говорить прямо - блатняк.

И в ходе того обсуждения гражданка texxi сказала как бы иронично: "Тогда уж надо спрашивать - должно ли радио Шансон нести ответственность за то, что транслирует такую музыку для всех?"

А я иронии не принял, и ответил прямо: "Да. Безусловно. Поскольку, факт налицо - то, чем занимается Радио "Шансон", есть прямое подстрекательство к совершению преступлений"

Моя оппонентка опешила: "А вот знаете в чем лажа - что это и есть свобода слова. Та самая, которой все дорожат. А про уголовную преступность - да я не думаю, что сами песни способны кого-то толкнуть на преступление. Скорей уж их слушает тот, кто потенциально может на него пойти, чтобы увлечься то романтикой в голове должно не быть определенных барьеров."

И здесь я перестал сдерживаться. Вот моё кредо. Уголовный преступник - это Враг. Враг моей страны, враг моего народа. Это тот, кто грабит и убивает моих братьев - трудящихся. Тот, кто лишает нас последней честно заработанной копейки, кто сажает на иглу.

И вор должен сидеть в тюрьме. Причём, не просто сидеть и прохлаждаться, а своим потом и кровью искупать все свои злодеяния - и при этом благодарить "самый гуманный суд" за то, что он сейчас работает за пайку на лесоповале, а не висит в петле. Кстати, про петлю - это не просто для красного словца. Я - убеждённый сторонник применения смертной казни за уголовные преступления.

Борьба с преступностью - это Война! Война Отечественная. Война за избавление нашего народа от этих упырей. Война за выживание нации. Блатняк в эфире - это вражеская пропаганда! И распевать по радио "Гоп-стоп! Мы - блатари, фраеров на перо ставим!" - это всё равно, что орать "Heil Hitler! Gott mit uns!" в окопах Сталинграда. Это гнусное предательство - и преступление против народа.

А ля гер ком а ля гер - Радио "Шансон", большая часть их исполнителей и многочисленные звукозаписывающие компании должны предстать перед судом и понести строгое наказание. Уголовный репертуар запрещён к исполнению. А цензура нам жизненно необходима... по законам военного времени.

"Свобода слова" для меня не является Высшей Ценностью. Существует тысяча ситуаций, когда её просто необходимо ограничивать самым бесцеремонным образом. Борьба с уголовной преступностью - более чем веская причина, чтобы "наступить на горло чьей-то песне"

Я всё сказал.

PS Эта запись не блокирована для комментариев - но, камрады, никаких возражений к сказанному я не приму.

Это поразительно! Это невероятно!
Но первый в мире анимационный фильм, созданный методами компьютерной графики ("Кошечка"), изготовлен в 1968 на машине БЭСМ-4 (жутком чудовище)!!! В СССР, естественно. На экране всё демонстрировалось в виде ASCII-символов...

Рассказ о том, как создавалась "Кошечка"

А вот и сам мультфильм, опубликованный на YouTube. Кстати, очень хорошо заметна удивительная, невозможная для человека плавность анимации во фрагментах, созданных на компьютере:

Смотрю на языке оригинала немецкий фильм "Stalingrad" - и с изумлением ловлю себя на странной мысли: оказывается, я улавливаю на слух смысл сказанного значительно лучше, чем если этот фильм был бы американским. И это при том, что английским я владею на-а-а-а-амного лучше, чем немецким...

В чём тут дело? Может быть, потому, что здесь все говорят (точнее - выкрикивают) чётким армейским командным тоном? Или действительно для русскоязычного человека Deutsche гораздо легче уловить на слух, чем американизированный English?

Версии про генетическую память - не предлагать ;)

Куда катится это грёбаный мир!?

В священный и траурный день 22 июня(!) на канале "Звезда"(!!!) показывают очередной истекающий ядом пасквиль на тему "Тупого Злобного агрессивного Сталина, стремящегося завоевать мир"... ну, и так далее - типовой набор всех про-резуноидных фальшивок...


update Впрочем, через полчаса этот фильм закончился, и началось его обсуждение в студии. И уж там-то всем этим клеветникам выдали по первое число... и по второе добавили... и даже на десерт... Я бы, впрочем, пожелал, чтоб с них пренародно портки спустили и выдрали - чтоб впредь неповадно было.

Где-то с полгода назад я опубликовал в своём ЖЖ отрывки из очерка "Трубка корсара", посвящённом Фолклендским островам. Эти неприветливые земли когда-то были случайно открыты английским корсаром Джереми Дэвисом.
Сам автор этого очерка (А.Иванченко) в 1966 году побывал гостем у старика Джона Дэвиса, потомка Джереми. В молодости Джон и сам пиратствовал - как и все мужчины в роду Дэвисов.
Иванченко сумел оказать неоценимую услугу семье Дэвисов - оказался донором, чья кровь спасла раненого Редмонда, правнука Джона. На память советский моряк получил в подарок фамильную реликвию - индейскую трубку, принадлежавшую основателю пиратской династии - Джереми Дэвису.

В тех зимних выпусках в моём ЖЖ рассказывалось всё больше о политической жизни островов (что и неудивительно: я ведь такие места в очерке и выбирал - предысторию Фолклендской войны).

Часть первая -здесь рассказывается история открытия Фолклендского архипелага Джереми Девидсом в XVI веке

Часть вторая рассказывает о заселении архипелага французами, испанцами и англичанами в XVII-XIX веках

Часть третья - здесь рассказ идёт о политическом кризисе 1960-х годов, в конечном итоге приведшем к Аргентино-Британской войне 1982 года

Сегодня же раз вы не прочтёте ни слова о политике – на этот раз рассказ пойдёт о свирепых тихоокеанских штормах, о полинезийских племенах, о юной красотке - жене туземного вождя, и, конечно же - о её страсти к благородному пирату, итак...

Александр ИВАНЧЕНКО

ТРУБКА КОРСАРА

Часть четвёртая. Последний пират из рода Дэвисов

В 1884 году, когда Джону исполнилось двадцать лет, семейные реликвии перешли к нему. Он получил их от отца вместе с новой бригантиной, построенному по специальному заказу на одной из лучших судоверфей Гавра. То был корабль-красавец. Длинный точёный бушприт, две наклонённые к корме мачты и стремительный стреловидный корпус, обитый тонкой кованной медью. При хорошем ветре "Флайинг Стар" ("Летящая звезда") давала двадцать миль в час.
О новом корабле для своих сыновей заботились все Дэвисы. Это было их правилом. Корабль же отца навсегда оставался его собственностью. Когда стареющий владелец судна, предчувствуя близкий конец, сходил на берег, из досок его бригантины ему строили дом, а потом и сколачивали гроб. Так велел сделать Джереми, и так делали его потомки.
Повторить жизнь отца и деда Джону не пришлось. Его великолепная "Флайинг Стар" не пенила морей и трёх лет. Позже ему казалось, что он дал кораблю роковое имя - ведь летящая звезда долго не светит.
( Свисать всех наверх! )

С профессией пирата Джон решил покончить. Он был последним Дэвисом и, после пережитого кошмара, с ужасом думал не столько о собственной смерти, сколько о гибели трёхсотлетнего рода Дэвисов. Сохранить свой род - это было у них превыше всего, у всех Дэвисов. Скитальцы морей, они никогда не позволяли своим сыновьям пускаться в корсарские авантюры, пока у сына не рождался свой сын. Джон нарушил завет отца и мог дорого поплатиться. Женившись на маркизанке, капитан погибшего пиратского корабля поселился на Огненной Земле и стал зверобоем. Потом купил китобоец и стал промышлять китов. На Огненной Земле Апоро родила ему двух сыновей.
<...>
Спустя шестьдесят лет Аргентина впервые заявила свои претензии на Фолклендские острова. В газетной шумихе всплыло давно изабытое имя Джереми Дэвиса. Слух об этом дошёл до Джона. Запоздалой реабилитацией своего предка он решил воспользоваться. Предъявив правительству Великобритании две тетради дневников Терезы де Бурже, старик доказал, что является прямым потомком знаменитого корсара; и вместе с тем подтвердил, что Фолкленды действительно были открыты англичанином.
Английскому правительству было выгодно поселить Дэвисов на Фолклендах, и оно предоставило им в вечное пользование необитаемый в ту пору Нью-Айленд... Тот самый остров, который когда-то укрыл от неминуемой гибели пиратскую бригантину "Блэк Дэз" - корабль первооткрывателя Фолклендских островов Джереми Дэвиса.

Шедевр риторики (реальный случай)

Некий столичный инженер приехал на наше предприятие в командировку... ну, помимо работы оказался этот джентльмен душой компании - охотно сходил с коллективом на пикничок, поиграл в футбол, то да сё...

А тут ему давай строить глазки молодая бухгалтерша - да вся такая крепкая энергичная бабёнка, спортсменка-комсомолка, кровь с молоком, вскормленная лесными орехами, да в ледяных ручьях купана... при случае остановит на скаку целый табун - и пинками загонит его в горящую избу... короче, девочка на ять! (эх, повезёт же кому-то...)

А гость наш по крови - чистокровный цыган... но не из тех, кто сейчас во дворах наркотой приторговывает, а натуральный Луйку Зобар, только переодетый в джинсы...
Короче - выкрадет он сейчас эту девчёнку, да вместе с забором.

И выдаёт этот товарищ гениальнейший комплимент:

"Наталья Андреевна, ну, Вы такая ... такая... поймите меня правильно, я цыган, и это комплимент... но Вы... Вы просто - как породистая арабская кобылица!!!"


Боги! Лицо этой Натальи Андреевны надо было видеть... таких комплиментов слышать ей ещё не доводилось...

С изумлением обнаружил, что перестаю за столом пользоваться вилкой - как-то совершенно незаметно привык к японским палочкам

В излюбленном моём сообществе ru_history поднялась интереснейшая тема дискуссии - что такое гражданская война. Точнее, обсуждалось несколько иное, но тема, как-то сама-собой выкатилась на эту дорожку... Я принял в этом обсуждении довольно активное участие, пополнил свою френд-ленту двумя крайне здравомыслящими камрадами...
А как результат всей нашей дискуссии осмелюсь сформулировать свой критерий, что есть "гражданская война"?

Для того, чтобы военные действия считались гражданской войной, необходимо и достаточно одновременное соблюдение трёх условий:
1. Воюющие стороны были достаточно организованы, чтобы действовать не как слабоорганизованное ополчение, а именно как армии, со своей структурой, дисциплиной, системой подготовки бойцов и командиров, разведкой и контрразведкой.
2. Главнейшая цель такой войны может быть только одна - захват и удержание верховной власти в государстве.
3. Восприятие воюющими сторонами как себя, так и противников гражданами (возможно - опорочившими звание Гражданина, но всё-таки гражданами) единого общего государства. (уточнение - слово "граждане" здесь довольно условно, его можно заменить на "подданные одного королевства", "единоверцы", "соплеменники" и т.п. главное - "свои, не чужаки")

( Рассмотрим подробнее эти три условия )

Выражаю свою благодарность участникам сообщества ru_history, и персонально - камраду taiko2 за интереснейшую дискуссию

О, милые романтичные девы, что сидят у окна и смотрят на дорогу, ожидая приезда принца на белом коне...

А вы знаете, что такое "принц"?

Принцтм - это претендент на королевский трон! Это человек, который готовится принять власть и править своей твёрдой железной рукой. И как принцтм, и как король, этот человек станет проводить на полях сражений гораздо больше времени, чем на балах. Принцтм будет отправлять полки в бой, а мятежников - на виселицу. Он будет выжимать из подданных налоги, а деньги тратить на строительство крепостей и кораблей. Он войдёт в историю как властный и безжалостный строитель Империи.

Да, иногда принцтм одет в бархат и батист, и пахнет благовониями - но куда чаще месяцами не покидает полевых лагерей и весь усыпан дорожной пылью и пропах порохом и ружейным маслом. Да, порой случается, что принцтм восседает и на белом коне - но этот конь своими подковами топчет вражескую пехоту... Пехоту другого (точно такого же) принца - родного брата первого, который также желает примерить на себя корону.

Вы думаете, принцтм будет ходить вокруг вас с лютней и распевать влюблённые серенады? Чёрта с два! Всякий принц - заклятый властолюбец...

О, романтичные девы... вы всё ещё ждёте своих принцев?

Примерно через неделю после своего переезда в Томск, я прогуливался по городу, разыскивая спортзал, где можно было бы продолжить занятия единоборствами.
Найти группу хапкидо (которым занимался в Абакане), я даже и не надеялся - всё-таки это довольно экзотическая школа, редкая в наших сибирских краях.

Но вот мне попадается объявление: карате. Причём совсем рядом с домом.
Ну, что ж, думаю, охотно присоединюсь, вспомню юность студенческую...
Я захожу в спорткомплекс, нахожу администраторшу, узнаю у неё, по каким дням проходят занятия.

- Барышня, а какая это школа карате?
- Этот, как его? Киош... киок..
- Я понял. Кёкусинкай.
- Вот-вот, он самый.

Ну, что же, в условленный день я прихожу в зал, переодеваюсь в кимоно, занимаю место в строю, приступаю к занятиям. Два месяца добросовестно тренируюсь - а там как раз приходит время аттестации, сдаю экзамен на очередную ступень.

Но вчера, уже после тренировки, разговорившись о том, о сём с товарищами, завожу разговор за историю Японии.
И тут мне говорят: "А, ну это у них там, у кёкусинкаевцев так принято. А у нас-то, у традиционных школ, в обычаях..."
У них, кёкусинкаевцев??? У нас, традиционных????


И тут я дико захохотал!!!
Ну, конечно же - я ведь видел и портрет Фунакоси в зале, и эмблему тигра на аттестационном дипломе... И ведь даже замечал, что на экзамене требовали такого-то и не вспоминали о сяком-то.
Это не Кёкусинкай-карате, это Сётокан!!!

Нет, я конечно с очень большим уважением отношусь к обеим этим школам - и я преклоняюсь и перед Фунакоси, и перед Оямой.
Но, чёрт побери, старательно изучать испанский язык - а потом узнать, что ты говоришь на португальском...
Бонжюр, мсье Паганель...

PS. А, вообще-то, интересная получается ситуация с точки зрения психологии. Я не раз замечал, что что-то не так: эмблематика, особенности передвижения, акценты в тренировочном процессе - всё это мне было хорошо известно... но почему-то мозг предпочёл "не замечать" несоответствий, а слепо довериться администраторше, которая (с первого же взгляда ясно) дама, аболютно от всего этого далёкая...

Вы все, наверное, уже и забыли как она выглядит...

То, что вы видите на этих снимках - бетонные руины плотины на горном ручье Уй, притоке Енисея. Когда-то это должно было стать гидроэлектростанцией, питающей электричеством ряд посёлков в окресностях современного Саяногорска. Но увы - это сооружение так и не было достроено - и сейчас представляет из себя лишь живописные руины.


Вот вид на плотину со стороны водохранилища. Фотограф стоит на дне водохранилища - как легко видеть, уровень воды должен быть примерно на пяти метрах выше дна - чуть ниже верхней кромки бетонной стены.Вся котловина (включая место, где сейчас растёт берёза) должна была быть заполнена водой.



А это уже вид с нижнего гребня плотины.Специально показываю фотографию с людьми в кадре - для оценки перепада высот.


( дальше - ещё фотографии... )

А ведь, согласись, декорации - как раз впору для какой-нибудь жутко готично-романтично-барочной фотосессии в духе "Прекрасные Дамы и Благородные Рыцари" тм..
Эх, в эти бы руины девчёнок в бархатно-кружевных одеяниях привезти - да одна беда: комары там лютые!!! Схарчат несчастных натурщиц - и даже не поперхнутся...


Сейчас я специально не приводил никаких технических данных и не рассказывал истории строительства плотины. Потому, что в этом рассказе я хотел взглянуть на это место (и показать читателям моего ЖЖ) не глазами специалиста по гидротехнике, а взглядом путешественника, который в сибирской тайге внезапно наткнулся на "живописные руины исчезнувшей советской цивилизации"...

Чуть позже (обработав все свои снимки) я ещё вернусь к рассказу об Уйской плотине - но на этот раз уже с точки зрения инженера-гидротехника...

Первое июня я провёл в дороге - перегонял машину из Абакана в Томск.
Маршрут мой был таков: Хакасия - Красноярский край - Кемеровская область - Томская область.

Если не считать того, что я ужасно устал из-за одуряющей жары, то в целом - я весьма доволен этой поездкой...
Прошло, так сказать, моё боевое крещение в качестве шофёра-дальнобойщика (до сих пор я никогда не ездил на расстояния более 100-150 км за один день)



( смотреть ещё три картинки... )

(фотографии кликабельны)